Autoliker No Spam
no spam ngasal, spam= report
1. no spam ngasal, spam= report
Ar C = 12
Ar H = 1
Ar Cl = 35,5
Mr C2H5Cl = 2(12) + 5(1) + 35,5
= 24 + 5 + 35,5
= 64,5
Semoga membantu, maap kalo keliru
2. no spam ngasal, spam= report
Jawaban:
1. mol = gram/Mr
= 2.2/44
= 0.05 mol
2. volume = 100ml = 0.1 liter
M = n/V
= 0.2/0.1
= 2 M
3. mol = jumlah partikel/6.02 x 10^23
= 3.01 x 10^24 / 6.02 x 10^23
= 5 mol
3. No spam, please ... Spam = REPORT !!!
Persamaan kuadrat baru yang akar - akarnya [tex]\tt \frac{x_1^2-1}{2x_1}[/tex] dan [tex]\tt \frac{2x_2}{x_2^2-1}[/tex] adalah x² - ³/₂x + 1 = 0
PendahuluanPersamaan kuadrat adalah sebuah persamaan yang terdapat pangkat tertinggi dua. Persamaan kuadrat dapat kita temukan dalam kehidupan sehari - hari, pada berbagai simbol yang membentuk kurva, parabola, ataupun lengkungan. Adapun aturan yang dipakai untuk menyelesaikan akar - akar, diantaranya :
Memakai kuadrat / rumus abcMetode melengkapkan kuadrat sempurnaMetode faktorisasiBentuk umum dari persamaan kuadrat :
ax² + bx + c = 0
Rumus x₁ dan x₂ akar - akar persamaan kuadrat :
[tex]\tt x_1^2+x_2^2=(x_1+x_2)^2-2x_1x_2\\\\x_1+x_2=-\frac{b}{a} \\\\x_1^2-x_2^2=(x_1+x_2)^3\times (x_1-x_2)\\\\x_1-x_2=\frac{\pm \sqrt{b} }{a}\\ \\x_1^3-x_2^3=(x_1-x_2)^3+3x_1x_2(x_1-x_2)[/tex]
PembahasanPersamaan kuadrat = x² - 2x - 1 = 0
Misal :
α = [tex]\tt \frac{x_1^2-1}{2x_1}[/tex]
β = [tex]\tt \frac{2x_2}{x_2^2-1}[/tex]
Ditanya :
Menentukan persamaan baru...?
Jawab :
x² - 2x - 1 = 0
a = 1
b = -2
c = -1
[tex]\tt x_1+x_2=-\frac{b}{a}\\ \\~~~~~~~~~~=\frac{2}{1} \\\\~~~~~~~~~~=2[/tex]
[tex]\tt x_1\times x_2=\frac{c}{a} \\\\~~~~~~~~~~=-\frac{1}{1}\\ \\~~~~~~~~~~=-1[/tex]
[tex]\tt \alpha +\beta = \frac{x_1^2-1}{2x_1}+\frac{2x_2}{x_2^2-1}\\\\~~~~~~~~~=\frac{(x_1^2-1)(x_2^2-1)+2x_2(2x_1)}{2x_1(x_2^2-1)} \\\\~~~~~~~~~=\frac{x_1^2(x_2^2-1)-1(x_2^2-1)+4x_1x_2}{2x_1(x_2^2-2x_1)}\\ \\~~~~~~~~~=\frac{x_1^2x_2^2-x_1^2-1- x_2^2+1+4x_1x_2}{2x_1x_2^2-2x_1}\\ \\~~~~~~~~~=\frac{-2+4x_1x_2}{2x_1(x_1x_2)-2x_1}\\\\~~~~~~~~~=\frac{-2+4(-1)}{2x_1(-1)-2x_1}\\ \\~~~~~~~~~=\frac{-2-4}{-2x_1-2x_1}\\ \\~~~~~~~~~=\frac{-2-4}{-2(x_1+x_2)}[/tex]
[tex]\tt =\frac{-2-4}{-2(2)}\\\\= \frac{6}{4}\\ \\=\frac{3}{2}[/tex]
[tex]\tt \alpha \beta =\frac{x_1^2-1}{2x_1}\times \frac{2x_2}{x_2^2-1}\\\\~~~~~=\frac{x_1^2(2x_2)-1(2x_2)}{2x_1(x_2^2)-1(2x_1)}\\ \\~~~~~=\frac{2x_1^2x_1-2x_2}{2x_2^2x_1-2x_1}\\ \\~~~~~= \frac{2(x_1x_2)x_1-2x_2}{2(x_1x_2)x_1-2x_1}\\ \\~~~~~=\frac{2(-1)x_1-2x_2}{2(-1)x_1-2x_1} \\\\~~~~~=\frac{2x_1-2x_2}{2x_1-2x_2} \\\\~~~~~=1[/tex]
persamaan kuadrat baru :
x² - (A + B)x + AB = 0
x² - ³/₂x + 1 = 0
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang nilai m yang memenuhi : https://brainly.co.id/tugas/15258404
Materi tentang akar akar persamaan : https://brainly.co.id/tugas/10091829
Materi tentang definisi persamaan kuadrat: https://brainly.co.id/tugas/1779207
Detail jawaban
Kelas : 8
Kode : 8.2.6
Kategori : Bab : 6 - Persamaan kuadrat
Mapel : Matematika
Kata Kunci : Persamaan kuadrat, x₁ dan x₂, akar persamaan kuadrat, persamaan kuadrat baru
4. Tolong dijawab ya kak No spam spam
B.ada endapan pada campuran air gula
5. no 4,5,6,dan 10 #No Spam
no 4.
pk 19.00 + 1 3/4
1 3/4 × 60 menit = 1.05 menit
jadi Pk 19.00 + 1.05 jam = pk 20.05
6. Tolong dijawab no 8 & 9 ya kak No spam spam
Jawaban: 8.A 9.B
Penjelasan: Mengandung Rasa Karya Yang Jelas
7. QUIZZ BOGENG:JANGAN JAWAB NGASALNO SPAM SPAMNO ALOK ALOK
˚₊· ͟͟͞͞➳ hii kak laisaa bantu yahh☄︎. *. ⋆
-
-
꒰ m a p e l ꒱
➷matematika ✔︎
➷___________
-
-
╭┈─────── ೄྀ࿐ ˊˎ-
╰┈➤ ❝ [ j a w a b a n✔︎] ❞
-
↳ ੈ‧₊˚ jawaban sudah terdapat pada foto✔︎ ☄︎. *. ⋆
-
-
『 kl slah jgn dimaafin!✎』❁ཻུ۪۪⸙͎
-Laisa.
8. ✔ Quis agama islam ✔#No ngasal#No Google#No copas#No drama#No spam spamSemangat mengerjakan tugas
• Aku siap menolong siapapun yang membutuhkan
☆ Ibu yang membawa belanjaan
☆ Kakak yang membersihkan rumah
☆ Adik yang meminta diambilkan mainan
☆ Ayah yang meminta dibuatkan kopi
☆ Nenek yang ingin menyebrang
• Aku harus bersikap mandiri
☆ Membersihkan kamar
☆ Mengerjakan soal ulangan
☆ Melipat baju sendiri
☆ Membereskan buku setelah dibaca
☆ Merapihkan Mainan
• Aku tidak boleh menunda - menunda pekerjaan
☆ Mengerjakan tugas
☆ Mengaji
☆ Memberi pakan hewan
☆ Membantu orang tua
☆ Belajar
MaafBilaSalah
Semogabermanfaat
,
[tex]jawaban \: digambara[/tex]
[tex] \sekian \: dan \: terimakasih[/tex]
no.ngasal⏰no.pura²9. tlg bantu,no spam SPAM=REPORT.
Jawaban:
[tex] \sqrt{1100} - 5 \sqrt{44} + \sqrt{275} - 2 \sqrt{11} \\ \sqrt{11 \times 100} - 5 \sqrt{4 \times 11} + \sqrt{25 \times 11} - 2 \sqrt{11} \\ = 10 \sqrt{11} - 10 \sqrt{11} + 5 \sqrt{11} - 2 \sqrt{11 } \\ = 3 \sqrt{11} [/tex]
10. Tolong jawab kak No spam spam
Jawaban:
11. belah ketupat
12. D(3,-4)
13. berat seluruhnya:
= (6 x 5 hg) + (8 x 10 ons)
= 30 hg + 80 ons --> 1 hg = 1 ons
= 30 hg + 80 hg
= 110 hg ---> hg ke kilo dibagi 10
= 110 : 10
= 11 kg
14. jarak = kecepatan x waktu
waktu = 12.30 - 09.30 = 3 jam
jarak = 51 km/jam x 3 jam
= 153 km
11. =No spam=No asal asalan:)
Jawaban:
1. Saat tubuh kekurangan asupan karbohidrat, tubuh memecah karbohidrat cadangan di hati dan lemak untuk diubah menjadi glukosa lalu dialirkan pada peredaran darah dengan bantuan hormon glukogen.
2. Bahan X: Tidak ada glukosa, tidak ada polisakarida, ada protein, ada lemak
Bahan Y: Ada glukosa, ada polisakarida, tidak ada protein, tidak ada lemak
Bahan Z: Tidak ada glukosa, tidak ada polisakarida, ada protein, ada lemak
3. Mengkonsumsi berlebihan lemak LDL (lemak jahat) memicu terjadi penyumbatan pembuluh darah (atherosclerosis). Hal ini dapat menyebabkan strok jika terjadi penyumbatan pada pembuluh darah yang menuju ke otak.
4. Ketika tubuh menerima karbohidrat berlebih maka karbohidrat(monosakarida) dapat disimpan kedalam jaringan lemak, otot, atau hati dengan bantuan hormon insulin untuk dipakai sebagai cadangan energi.
5. Jagung, Kentang, Sagu, Singkong, dsb.
Sulit untuk mengubah pola makan masyarakat, apalagi jika sudah berkaitan erat dengan budaya setempat. misalnya di daerah sunda yang terbiasa mengkonsumsi beras memiliki budaya tumpengan (nasi kuning).
Penjelasan
Pada Nomer 2,
Fehling A n B digunakan untuk menguji kandungan glukosa (Jika berubah warna menjadi merah bata maka positif)
Lugol digunakan untuk menguji kandungan polisakarida (Jika berubah warna menjadi biru tua maka positif)
Biuret digunakan untuk menguji kandungan protein (Jika berubah warna menjadi ungu maka positif)
Kertas digunakan untuk menguji kandungan lemak (JIka menjadi transparan maka positif)
Semoga membantu
Mohon koreksi jika ada kesalahan
Jawaban:
jawabannya ada di gambar ya kak
Penjelasan:
semoga bermanfaat
12. Kak tolong dijawab no 2 dan 3. Mudah kok. No spam spam
a. imajinatif
c. perspektif
13. TOLONG DIJAWAB YA KAKAK NO SPAM SPAM
Jawaban:
A)2 3 dan 5 maaf kalo salah
Jawaban:
1. A
2. C
3. B
4. D
5. A
6. C
"maaf kalo salah"
14. ♠♠Quis Matematika♠♠Lagi bagi bagi poin #No copas#No Google#No drama korea#No spam spam
1. Ubahlah pecahan berikut menjadi bentuk desimal!
a. [tex]\boxed{ \tt \frac{1}{4}}[/tex]
b. [tex]\boxed{ \tt \frac{1}{2}}[/tex]
c. [tex]\boxed{ \tt \frac{3}{4}}[/tex]
d. [tex]\boxed{ \tt \frac{1}{10}}[/tex]
e. [tex]\boxed{ \tt \frac{1}{5}}[/tex]
f. [tex]\boxed{ \tt \frac{7}{8}}[/tex]
2. Ubahlah bentuk desimal berikut menjadi pecahan biasa!
a. 0,6
b. 0,8
c. 0,25
d. 0,75
e. 0,125
d. 0,325
Jawaban :Pembahasan :Pecahan desimal merupakan pecahan yang memisahkan bilangan bulat dengan bagian angka yang lain menggunakan tanda koma (,).
•Mengubahpecahanbiasamenjadipecahandesimal
1. Tulisan pecahan [tex]\boxed{ \tt \frac{1}{2}}[/tex] dalam bentuk desimal!
[tex]\boxed{ \tt \: \: 0,5}[/tex]
[tex] \boxed{ \tt \sqrt[2]{1 \: \: \: \: } } [/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \: \: 0}[/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \:—— - }[/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \: \: 10}[/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \: \: 10}[/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \:—— - }[/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \: \: \: 0}[/tex]
2. Hitung pecahan desimal dari [tex]\boxed{ \tt \frac{12}{5}}[/tex]!
[tex]\boxed{ \tt \: \: 2,4}[/tex]
[tex] \boxed{ \tt \sqrt[5]{12 \: \: \: \: } } [/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \: \: \: 10}[/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \:—— - }[/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \: \: \: \: \: 20}[/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \: \: \: \: \: 20}[/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \: \: \: \:—— - }[/tex]
[tex]\boxed{ \tt \: \: \: \: \: \: \: \: 0}[/tex]
•Mengubahpecahandesimalmenjadipecahanbiasa
Dalam mengubah pecahan desimal menjadi pecahan biasa, perlu diperhatikan jumlah angka di belakang koma (,). Jumlah angka dibelakang koma akan mempengaruhi nilai penyebutnya. Perhatikan contoh berikut!
1. 0,5 = [tex]\boxed{ \tt \frac{5}{10}}[/tex]
2. 1,2 = [tex]\boxed{ \tt \frac{12}{10}}[/tex]
3. 11,7 = [tex]\boxed{ \tt \frac{117}{10}}[/tex]
4. 1,21 = [tex]\boxed{ \tt \frac{121}{100}}[/tex]
5. 23,32 = [tex]\boxed{ \tt \frac{2332}{100}}[/tex]
6. 2,341 = [tex]\boxed{ \tt \frac{2341}{1000}}[/tex]
-----------------------------------------------------
1. Ubahlah pecahan berikut menjadi bentuk desimal!
a. [tex]\boxed{ \tt \frac{1}{4} = 0,25}[/tex]
b. [tex]\boxed{ \tt \frac{1}{2} = 0,5}[/tex]
c. [tex]\boxed{ \tt \frac{3}{4} = 0,75}[/tex]
d. [tex]\boxed{ \tt \frac{1}{10} = 0,1}[/tex]
e. [tex]\boxed{ \tt \frac{1}{5} = 0,2}[/tex]
f. [tex]\boxed{ \tt \frac{7}{8} = 0,875}[/tex]
2. Ubahlah bentuk desimal berikut menjadi pecahan biasa!
a. 0,6 = [tex]\boxed{ \tt \frac{6}{10}}[/tex]
b. 0,8 = [tex]\boxed{ \tt \frac{8}{10}}[/tex]
c. 0,25 = [tex]\boxed{ \tt \frac{25}{100}}[/tex]
d. 0,75 = [tex]\boxed{ \tt \frac{75}{100}}[/tex]
e. 0,125 = [tex]\boxed{ \tt \frac{125}{1000}}[/tex]
d. 0,325 = [tex]\boxed{ \tt \frac{325}{1000}}[/tex]
15. jangan jawab ngasal, no spam, spam ngasal= report
Jawaban:
1). C {13,-3,-8}
2). D {6,-5,17}
3). E {-7,-1,2}
Penjelasan dengan langkah-langkah:
#
1).1
___p+3g
2
----> 1
___{-4,0,2}+3{5, -3,-3}
2
----> {-2,0,1}+{15,-3,-9}
----> {-2+15,0-9,1-9}
----> {13,-3,-8}))
2).A=(-2,1,5}dan B={-6,4,-1}
Nilai 3d -2b =...?
3d -2b =3p -2Q
=3{-2,1,5}-2{-6,4,-1}
={-6,3,15}-{-12,8,-2}={-6+12,-
8,15+2}
={6,-5,17}
3).M ={2,5,-1}N={-1,3,0}
M
___=1/2
N
2MN =NK
2{N -M }={K -N }
2N -2M=K -N
3N -2M =K
#K =3{-1,3,0}-2{2,5,-1}
={-3,9,0}-{4,10,-2}
={-7,-1,2}
Maaf kalau salah semoga membantu jadikan sebagai jawaban terbaik yaa makasii
Posting Komentar untuk "Autoliker No Spam"